Seminarium „Wokół autyzmu”

W sali konferencyjnej Centrum Sportu i Kultury w Garwolinie odbyło się seminarium z cyklu „Wokół autyzmu”. Tematem przewodnim spotkania była komunikacja z dzieckiem autystycznym. Nie zabrakło także rad rodziców, którzy mają dzieci autystyczne, praktycznych wskazówek wychowawczych oraz dyskusji.

Seminarium zostało zorganizowane przez Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Garwolinie, Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Garwolinie, Prywatne Centrum Pomocy Psychologicznej „Synthesis” oraz Fundację „Autyzmowcy”. W spotkaniu wzięli udział logopedzi, pedagodzy oraz rodzice dzieci autystycznych.

Cykl spotkań wsparciem dla rodziców dzieci autystycznych

– To drugie spotkanie z cyklu „Autystycy są wśród nas”. Cykl ma służyć wsparciu rodziców dzieci autystycznych i nauczycieli wspomagających w szkole pracę z dzieckiem autystycznym, które wymaga szczególnej troski i podejścia, a także innej komunikacji niż w przypadku dzieci zdrowych. (…) Mam nadzieję, że organizowane spotkania spełnią swoją rolę, a rodzice dostaną wskazówki, które ułatwią im życie codzienne z ich pociechami – mówiła dyrektor Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Garwolinie Grażyna Witak-Wcisło.

Powiatowa konferencja na temat autyzmu już w kwietniu

Głównym celem spotkania, w którym wzięli udział rodzice dzieci autystycznych, logopedzi oraz pedagodzy, była wymiana doświadczeń. Dyrektor PODN przypomniała także o Światowym Dniu Autyzmu, który jest obchodzony 2 kwietnia oraz o planowanej konferencji powiatowej, dotyczącej osób z tym zaburzeniem. Przewidziany program jest bardzo bogaty – od konferencji, poprzez projekcję filmu, puszczanie niebieskich lampionów aż po podświetlenie na niebiesko obiektów publicznych.

{jb_greenbox}Autyzm to całościowe zaburzenie rozwoju, w którym istotną rolę odgrywa funkcjonowanie mózgu. Do typowych cech należą problemy z komunikacją uczuć i związkami społecznymi. Występują również kłopoty z integracją wrażeń zmysłowych. W typowych przypadkach zaburzenie pojawia się w pierwszych trzech latach życia. Ocenia się, że autyzm występuje u 5,6 na 10000 osób, przy czym jest trzy lub cztery razy częstszy u mężczyzn niż u kobiet.{/jb_greenbox}

Zasady komunikacji z dzieckiem autystycznym

Podczas seminarium z prelekcją wystąpiła neurologopeda Jagoda Wielgosz, która przybliżyła temat komunikacji z dzieckiem autystycznym. Nie zabrakło definicji autyzmu oraz opisu charakterystycznych zachowań, m. in. zaburzenia mowy (echolalia, zamiana zaimków, stereotypy językowe), trudności z rozumieniem i nadawaniem komunikatów werbalnych i niewerbalnych, które rodzicom mogą zasugerować o zaburzeniu ich dziecka. W prelekcji zostały przytoczone liczne przykłady, wskazówki oraz porady zarówno dla logopedów i pedagogów, którzy na co dzień spotykają się z dziećmi autystycznymi w swojej pracy, jak i dla rodziców.

Dyskusja oraz wymiana własnych doświadczeń

Jagoda Wielgosz podkreślała, że z punktu neurologopedii istotnym czynnikiem jest kontakt wzrokowy z dzieckiem, nagradzanie go za postępy, rozmowa w łagodnym tonie czy okazywanie uczuć. Rodzice dowiedzieli się, że w komunikacji z dzieckiem autystycznym ważne jest minimalizowanie pytań, stwarzanie sytuacji sprzyjających rozmowie, a czasami nawet przesadna gestykulacja, która przykuje uwagę malucha i zachęci do rozmowy. Podczas spotkania ważnym punktem okazała się dyskusja oraz czas na zadawanie pytań i wymiana własnych doświadczeń. Swoimi cennymi uwagami podzieliły się również mamy chłopców, u których zdiagnozowano autyzm, opowiadając o codziennych trudnościach oraz o kluczowej roli terapii i treningów, które pozwalają autyzmowcom na normalne funkcjonowanie.

Kolejne seminaryjne spotkanie odbędzie się 5 marca 2014 roku w CSiK o godzinie 13.00. Tematem przewodnim będzie praca nauczyciela wspomagającego dziecko autystyczne oraz sposoby radzenia sobie z trudnymi zachowaniami.

(EB) 2014-02-06 08:10:02